CURSOS

La educación física adaptada a las necesidades educativas especiales

Es fundamental el reconocimiento por parte de todos los profesionales de la educación, del valor que el área de Educación Física tiene en general y de un modo particular para con aquellos que tienen cualquier tipo de necesidad educativa. Es de vital importancia, no caer en el error de una falsa inclusión, pues de ser así, incurrimos en una falta grave como docentes, abandonando a una parte importante del alumnado y privándole de un desarrollo integral como persona.

Aunque no es tarea sencilla, nuestro papel es potenciar, desarrollar, ayudar en definitiva a que este alumno, de un modo más particular, consiga adquirir las cualidades necesarias para desenvolverse en medio de esta sociedad con pleno derecho sin ser discriminado por el resto, de ahí que también tengamos como objetivo el hacer ver al resto de alumnos, la importancia de esta cuestión pues el promover valores de respeto e igualdad debe ser una premisa fundamental dentro de todas las áreas educativas.

Para conseguir todo esto, tendremos que trabajar distintos aspectos curriculares, y dejar a un lado la idea simplista de la intervención docente como único recurso.

Atención a la diversidad. Discapacidad intelectual

La atención a la diversidad es, sin lugar a duda, uno de los aspectos de mayo relevancia e importancia si queremos ofrecer una educación de calidad, abierta y equitativa a todo nuestro alumnado. En este sentido, se ofrece un curso con el que conformar las bases que permitan una intervención adecuada ante alumnado diagnosticado de discapacidad intelectual, desde una perspectiva no solamente teórica sino también práctica, ofreciendo de este modo las herramientas necesarias para una correcta organización educativa.

Introducción al marco normativo y legal de las fundamentaciones curriculares de la programación didáctica documentos institucionales de centro, planes y proyectos escolares

Este curso te dará las claves para poder establecer una fundamentación consistente tanto en el enclave pedagógico, sociológico, legal y epistemológico tan necesarios para la planificación y puesta en práctica de la programación docente en las diferentes etapas educativas.

Atención a la diversidad. Discapacidad sensorial

La atención a la diversidad es, sin lugar a duda, uno de los aspectos de mayo relevancia e importancia si queremos ofrecer una educación de calidad, abierta y equitativa a todo nuestro alumnado. En este sentido, se ofrece un curso con el que conformar las bases que permitan una intervención adecuada ante alumnado diagnosticado de discapacidad sensorial, desde una perspectiva no solamente teórica sino también práctica, ofreciendo de este modo las herramientas necesarias para una correcta organización educativa.

Atención a la diversidad. Discapacidad auditiva

La atención a la diversidad es, sin lugar a duda, uno de los aspectos de mayo relevancia e importancia si queremos ofrecer una educación de calidad, abierta y equitativa a todo nuestro alumnado. En este sentido, se ofrece un curso con el que conformar las bases que permitan una intervención adecuada ante alumnado diagnosticado de discapacidad intelectual, desde una perspectiva no solamente teórica sino también práctica, ofreciendo de este modo las herramientas necesarias para una correcta organización educativa.

Atención a la diversidad. Discapacidad visual

La atención a la diversidad es, sin lugar a duda, uno de los aspectos de mayo relevancia e importancia si queremos ofrecer una educación de calidad, abierta y equitativa a todo nuestro alumnado. En este sentido, se ofrece un curso con el que conformar las bases que permitan una intervención adecuada ante alumnado diagnosticado de discapacidad intelectual, desde una perspectiva no solamente teórica sino también práctica, ofreciendo de este modo las herramientas necesarias para una correcta organización educativa.

La educación física adaptada a las necesidades

Es fundamental el reconocimiento por parte de todos los profesionales de la educación, del valor que el área de Educación Física tiene en general y de un modo particular para con aquellos que tienen cualquier tipo de necesidad educativa. Es de vital importancia, no caer en el error de una falsa inclusión pues de ser así, incurrimos en una falta grave como docentes, abandonando a una parte importante del alumnado y privándole de un desarrollo integral como persona.

La dislexia, la discalculia y la disortografía en el área de educación primaria

Son cada vez más frecuentes la detección en el aula de problemáticas relacionadas con la lectoescritura, que si bien pueden pasar desapercibidas por asociarse al simple hecho del desconocimiento y al falta de práctica, ambas características de los primeros niveles de la enseñanza; se pueden convertir en barreras muy importantes que dificulten el desarrollo integral del alumnado en las etapas sucesivas.